Page 32 - 7.4.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Создает рассказ-описание
небольшой текст с опорой
на основе иллюстраций и
Участвует в диалоге, пра-
вильно понимая реплики.
близкие по значению (по-
воположным значением,
на план, опорные слова,
делает
Понимает слова с проти-
Пересказывает прослу-
шанный/прочитанный
сле объяснения).
прочитанного.
иллюстрации.
special-edu.kz. Хорошо понимает ос- новное содержание прочитанного текста, содержащего знакомые лексические и граммати- ческие единицы; выводы с помощью учи- теля. special-edu.kz.
Понимает слова с проти- воположным значением, близкие по значению (с дополнительным объяс- нением). Понимает основное со- держание произведений содержащих знакомые лексические и граммати- ческие единицы. Пересказывает про- слушанный/прочитан- ный небольшой текст с помощью наводящих вопросов, с опорой на план, опо

special-edu.kz. Воспринимает и понимает фрагмен- тарно тексты после дополнительного объяснения и помощи special-edu.kz.

Отвечает на вопросы
Отвечает на простые
Отвечает на простые
чительной помощью
по значению (со зна-
значением, близкие
противоположным
вопросы по тексту.
Понимает слова с
по иллюстрации.
учителя).
вопросы.

Понимание лексическо- го значения слов Понимание содержания кратких ху- дожествен- ных произ- учителя. ведений Пересказ прослушан- ного/про- читанного текста Участие в диалоге Создание монологи- ческого вы- сказывания

special-edu.kz. special-edu.kz.

Говорение

30