Page 35 - 7.4.3
P. 35
special-edu.kz.
небольшой текст с опорой
Участвует в диалоге, пра-
вильно понимая реплики.
на план, опорные слова,
Понимает слова с проти- воположным значением, близкие по значению. Хорошо понимает ос- новное содержание прочитанного текста, содержащего знакомые лексические и граммати- делает ческие единицы; выводы с помощью учи- Пересказывает прослу- шанный/прочитанный special-edu.kz.
Создает описание на
основе иллюстраций.
иллюстрации.
special-edu.kz. теля. special-edu.kz.
Понимает слова с проти- воположным значением, близкие по значению (с дополнительным объяс- нением). Понимает основное со- держание произведений, содержащих знакомые лексические и граммати- ческие единицы. Пересказывает про- слушанный/прочитан- ный небольшой текст с помощью наводящих вопросов, с опорой на план, о
special-edu.kz. понимает фрагмен- тарно тексты после дополнительного объяснения и помощи учителя. Отвечает на простые вопросы по тексту. special-edu.kz.
Отвечает на вопросы
Отвечает на простые
чительной помощью
значением, (со зна-
противоположным
Понимает слова с
по иллюстрации.
Воспринимает и
учителя).
вопросы.
Понимание лексическо- го значения слов Понимание содержания кратких ху- дожествен- ных произ- ведений Пересказ прослушан- ного/про- читанного текста Участие в диалоге Создание монологи- ческого вы- сказывания
special-edu.kz. Говорение special-edu.kz.
33
