Page 155 - 7.7.1

special-edu.kz.

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

17. Рассмотри рисунок. По какой линии следует согнуть рисунок,
чтобы предметы на нём совпали? Что можно сказать о скамейках,
изображенных на этом рисунке?

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

18. 1) Возьми лист бумаги. Проведи с помощью линейки
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
прямую линию. Согни лист бумаги по этой линии. На некото-
ром расстоянии от линии сгиба проткни бумагу иглой.
2) Разверни лист бумаги. Поставь карандашом точки в местах
проколов.
Полученные точки симметричны относительно прямой – оси сим-
метрии.
3) Проведи две окружности с одинаковыми радиусами и с центром
в точках прокола листа бумаги. Согни лист по линии. Совпали ли
окружности?
Линия сгиба – ось симметрии. Круги расположены симметрично
относительно этой оси. 153
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.