Page 151 - 7.7.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

98. 1) Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в одно special-edu.kz.
действие.
2) Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в два действия:

Рабочие вырыли до обеда 8 м 85 см траншеи, а после обеда – на 2
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
м 55 см больше.

99. В магазине осталось 3 мешка сахара. В первом мешке 38 кг
500 г, во втором мешке – на 5 кг 900 г меньше, в третьем мешке –
на 9 кг 300 г меньше, чем во втором. Сколько всего сахара осталось
в магазине?

100. Комбайнёр убрал с одного участка 52 т 890 кг зерна, а со вто-
рого участка – на 8 т 700 кг больше. Сколько всего зерна комбай-
нер убрал с двух участков?

101. В одном бидоне 32 кг 500 г мёда, в другом – 35 кг 200 г. На
сколько больше мёда во втором бидоне, чем в первом?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

102. По примеру на сложение составь и реши пример на вычи-
тание:

45 м 93 см + 46 м 48 см

9 м 6 дм + 21 м 7 дм
19 т 367 кг + 38 т 840 кг 50 кг 730 г + 8 кг 462 г
33 км 750 м + 9 км 485 м 7 ц 9 кг + 8 ц 93 кг

103. Выполни действия:

80 км – 17 км 32 м + 2 км 523 м
special-edu.kz.
special-edu.kz. 58 кг 15 г + 6 кг 320 г – 11 кг 800 г special-edu.kz.
6 м 3 дм + 4 м 7 дм – 1 м 4 дм

3 ц 8 кг – 2 ц 4 кг + 4 ц 39 кг

104. Сравни, поставь нужный знак: >, <, =.

45 кг 350 г … 60 кг 750 г – 15 кг 360 г
82 км 500 м – 42 км 900 м … 39 км 600 м

8 м 9 см + 73 м 84 см … 81 м 93 см
90 кг … 54 кг 680 г + 35 кг 320 г 149
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.