Page 192 - Қазақ тілі_8-сынып_ЯЗ-1

special.edu.kz.
special.edu.kz.

22. Өлеңді мәнерлеп оқы. Түсінгеніңмен бөліс. special.edu.kz.
Шаңырақ

Көтерілсе шаңырақ,
Ата-баба тілеген
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Ақ бақанды астына ап.
Қалмасын деп қаңырап.
Төбесі көк тіреген
Жатқан уық жамырап,
Бірігеді бас құрап.
Осы – қарашаңырақ.

23. Мәтінді рөлге бөліп оқы. Мағынасын ашып, түйінін айт.

Төле бала бірде Әнет бабаға барыпты.
Жасы жүзге келіп отырған Әнет баба ынтымақ, ел бір-
лігі жөнінде әңгіме айтып отырыпты: «Қалай еткенде бірлік
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
болады, оның күші қандай болмақ?» – деп сұрайды да, бір
бума солқылдақ шыбық алдыртады.
– Балам, мынаны сындырып көрші! – дейді.
Төле буылған шыбықты олай-бұлай иіп, сындыра алмай-
ды.
– Енді сол шыбықты біртіндеп сындыршы!
Төле ортасынан буылған шыбықты шешіп, бір-бірлеп
пырт-пырт еткізіп оп-оңай сындырып береді.
Әнет баба:

– Бұдан не түсіндің, балам? – дейді.
Сонда Төле бала:
– Бәрекелді, балам, дұрыс таптың! Ел билеу үшін, ал- special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
– Түсіндім, баба. Бұл мысалыңыздың мәнісі: ынтымағы,
бірлігі мықты елді жау да, дау да ала алмайды. «Саяқ жүрген
таяқ жейді» демекші, «бірлігі, ынтымағы жоқты жау да, дау
да оп-оңай алады» дегеніңіз ғой.

дымен, елді ауызбіршілікке, ынтымаққа шақыра біл. «Бақ
қайда барасың? – Ынтымаққа барамын» дегеннің мәнісі
осы, – депті.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
190