Page 8 - Методика Естествознание 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
13. Для мониторинга освоения учащимися курса «Есте-
ствознание. Животные» предлагаются примерные «Карты
учебных достижений учащегося» (Приложение 4).
14. Карты представлены в трёх вариантах: высокий
уровень сложности, средний уровень сложности и низкий
уровень сложности. Таким образом, на каждого учащегося
заполняется карта, соответствующая его познавательным
возможностям.
15. Титульный лист заполняется учителем в начале
учебного года. Таблицу учитель заполняет по мере изучения
тем и ответов учащихся на уроках.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Карты составлены в соответствии с подразделами тем,
изучаемых в 8-м классе. В графе «Достижения» ставится
условное обозначение, соответствующее знаниям учаще-
гося: усвоил – «+», не усвоил – «-», усвоил частично – «0».
На основании полученных данных учитель делает выво-
ды о пробелах в знаниях каждого ученика и намечает план
его индивидуальной работы.
16. На основании индивидуальных карт учителю реко-
мендуется провести мониторинг успеваемости класса по
естествознанию (Приложение 5). Такой мониторинг поможет
учителю выявить темы, недостаточно хорошо усвоенные
учащимися, соответственные недоработки и наметить план
special.edu.kz. special.edu.kz.
устранения недостатков.

special.edu.kz. special.edu.kz.
6