Page 187 - Оқу және тіл дамыту_8 сынып_УМК

special.edu.kz.
special.edu.kz.

ұшып келген осындай құстар өңірімізді ұйқыдан оятып жібе- special.edu.kz.
реді. Мен соңғы кезде осы ескі үйді үнемі бақылап жүремін.
Күнделікті осы ескі үйдің жанынан қаншама адам өтеді
десеңші... Бірі сағатына қарай сала асыға басып кетеді, бірі
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
жанындағы адаммен сөйлесіп барады. Ал кейбіреуі керісін-
ше тоқтап, «көктемнің» дауысын тыңдап тұрып қалады, –
деді.
– Сергей, сонда бәрін бақылап жүргеннен жалықпайсың
ба? – деп сұрады Саша.
– Жоқ. Маған айналадағы табиғат өзгерісін бақылау өте
қызық, – деді Сергей.
Бүгін ауыл маңын аралап, табиғатты тамашалаған бізге
торғайлардың осынау дауысы да қатты әсер етті.
Бүгінгі серуеннен біз көктем мезгіліне риза болып қайт-
тық. ( М. М. Пришвиннен.)
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

көк шатырда – көк аспан
беті алмадай болды – беті қызарып кетті
бет алды – баратын жағына қарай жүру

Көктем жаршылары – көктемде алғаш ұшып келетін
құстар.

1. Серуенге кімдер шықты?
2. Олар қай жеге барды?
3. Балалар өзен жағасында не істеді?
4. Ауа райы қандай болды?
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
5. Балалар көшеде не туралы әңгімелесті?
6. Сергей «көктем жаршылары» туралы не айтты?
7. Сергей оны қайдан білді?
8. Көктем айлары адамды қандай көңілге бөлейді?
9. Балалар осы серуеннен қандай әсер алды?

Сергей мен Сашаның сөздерін кезектесіп оқы. Олардың
арасындағы әңгімені айтып бер. Көктем күндерін сипатта.
Серуенге шыққан балалардың есімдерін айт. Олардың серуенде не
істегендерін айтып бер.

special.edu.kz. special.edu.kz. 185 special.edu.kz.