Page 61 - 8.4
P. 61

special-edu.kz.
 special-edu.kz.






                              Карта учебных достижений по теме                                   special-edu.kz.
                 «Понятие об арифметических действиях сложении и
                                                  вычитании»
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.

                Ученика ______ класса Ф.И. ______________    ребенка



                1 уровень
                                                                                3 уровень
                                                2 уровень
               сложности          дата         сложности              дата      сложности          дата

                                          1. Понимает, что                    1. Правильно
                                             добавление                         использует

                                             предметов                          знаки «+»,
                                             (сыпучих, жид-
                                                                                «=» при
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                      записывании      special-edu.kz.
                                             ких веществ)
                                                                                примеров
                                             к данному
                                                                                по следам
                                             множеству
                                                                                предмет-
                                             увеличивает их
                                                                                но-прак-
                                             количество.
                                                                                тической

                                                                                деятель-
                                                                                ности.
                                          2. Понимает, что                    2. Правильно
                                                                                использует
                                             удаление (сыпу-
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                      знаки «–»,       special-edu.kz.
                                             чих, жидких ве-
                                             ществ)
                                                                                «=» при
                                             некоторых
                                                                                записывании
                                             предметов

                                                                                по следам
                                             из данного                         примеров
                                             множества                          предмет-
                                             уменьшает их                       но-практи-
                                             количество.                        ческой дея-
                                                                                тельности.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.














                                                                                                      59




 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66