Page 159 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

всё это были очень приятные письма. Каждое из них было special.edu.kz.
напечатано на машинке, на хорошей бумаге с красивыми
названиями газеты или журнала в правом углу. Я с гордо-
стью показывал эти письма друзьям – пусть знают, с кем
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
переписываюсь.
Приходили, правда, другие письма, составленные злыми,
придирчивыми или слишком занятыми людьми. Прошлой
осенью один известный поэт посоветовал мне: «Дорогой,
Кожа! Тебе ещё рано забивать свою голову стихами. В них

нет ничего интересного, да и быть не может. Ты ещё ничего
не видел в жизни, серьёзно о ней не думал, и сказать людям
тебе пока нечего». Сначала я очень расстроился. «Лучше бы
случилось землетрясение или крыша рухнула мне на голову,
чем получить такое письмо», – думал я. Потом я перечитал
стихи своего строгого учителя и успокоился. Конечно, я ни-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
кому этого письма не показал. В конце концов, я обиделся
на все редакции на свете. Сколько денег я истратил попу-
сту на марки и конверты! Эх, собрать бы все эти капиталы
вместе да купить конфет и съесть все разом! Вот было бы
удовольствие!

Не печатают. Подумаешь, беда! Из-за этого я вовсе не
собираюсь отказываться от намеченной цели. И вот теперь,
назло им всем, я пишу не какие-нибудь стишки, а целую
повесть. Это будет настоящая книга. Я опишу все события
по порядку, как они происходили.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

1. Кто является главным героем рассказа? Как его зовут?
Каким человеком был главный герой: скромным или
хвастливым? Объясни, почему ты так думаешь.
2. От имени кого ведётся рассказ?
3. Прочитай и обсуди с одноклассниками отрывок, в
котором Кожа рассуждает о таланте. Прав ли он?
Можно ли писать стихи в перерывах между сном, едой
и учёбой?

special.edu.kz. special.edu.kz. 157 special.edu.kz.