Page 220 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

тоже чудил. Его, например, ни за какие деньги, никакими special.edu.kz.
уговорами нельзя было заставить работать в воскресенье.
Хоть гори всё вокруг синим огнём – он в воскресенье наде-
нет куртку с «молниями», намочит русый чуб, уложит его на
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
правый бочок и пойдёт по деревне.
Вот какая история приключилась однажды с Гринькой.
Поехал он в город за горючим для совхоза.
Бензохранилище – целый городок. На площади акку-
ратными рядами стоят огромные серебристые цистерны.
Гринька пристроился в длинный ряд автомашин.
Часа через три ему закатили в кузов бочки с бензином.
Гринька подъехал к конторе и пошёл оформлять докумен-
ты. В конторе толстый мужчина в очках оформлял бумаги. И

тут низенькую контору озарил вдруг яркий свет. Стало тихо.
Потом тишину хлестнул чей-то вскрик на улице:
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
– Пожар!
Горели бочки на одной из машин. Горели бесшумно,
ярко. Люди бежали от машин. Гринька тоже побежал вме-
сте со всеми. Только один толстый человек (тот, который
оформлял бумаги), отбежав немного, остановился.
– Давайте брезент! Э-э! – заорал он. – Куда вы?! Успеем
же!.. Э-э!..
Несколько человек остановились. Остановился и Гринь-
ка.
– Добра пропадёт сколько! – послышался сзади чей-то
special.edu.kz. 1. Совпали ли твои представления о герое с тем, что ты про- special.edu.kz.
special.edu.kz.
голос. Все ждали…

читал в первой части рассказа?
2. Составь «Карту героя»:

Положительные черты, или Отрицательные черты, или
что мне нравится в герое что мне не нравится в герое

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
218