Page 223 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

3. Обсуди с соседом по парте почему Гринька не сказал special.edu.kz.
правду о своём поступке.
4. Как ты думаешь, чем закончится рассказ?

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
4

В палату вошла девушка, остановилась в дверях, огляде-
ла больных.
– Кто будет товарищ Малюгин? Я из городской молодёж-
ной газеты. Хочу поговорить с ним.
– Как Вы себя чувствуете? – спросила девушка, раскла-
дывая на коленях большой блокнот.
– Железно, – сказал Гринька.
– Для начала... такие... вопросы: откуда родом, сколько
лет, где учились...
скажут, – герой пошёл!» special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
– Видите ли, в чём дело, я волнуюсь, – сказал Гринька
(ему не хотелось говорить, что он окончил только пять клас-
сов). – Я что, на самом деле подвиг совершил? Я боюсь: Вы
напишете, а мне стыдно будет потом перед людями. «Вон, –

– Что Вас заставило броситься к горящей машине?
– Не знаю, – сказал он. И виновато посмотрел на девуш-
ку. – Вы сами напишите чего-нибудь, Вы же умеете.
– Вы, очевидно, подумали, что если бочки взорвутся, то
пожар распространится дальше – на цистерны. Да? – Ко-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
нечно!
Девушка записала.
– До свиданья. Поправляйтесь. До свиданья, товарищи!
Девушку все проводили добрыми глазами.
Гринька долго лежал, слушал, потом заснул. На другой
день Гриньке принесли газету, где была небольшая заметка
о нём. В ней рассказывалось, как он, Гринька, рискуя жиз-
нью, спас государственное имущество. Называлась замет-

special.edu.kz. special.edu.kz. 221 special.edu.kz.