Page 227 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

ный, в скрипучих сандалиях, на голове тюбетейка, чтобы special.edu.kz.
солнцем в темя не ударило, если мальчишкины глаза смо-
трят на деревню с презрением и скукой – значит Алфред.
Я расскажу сначала про наших ребят, про Стёпку, про
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Гурьку. Стёпка наш, деревенский. Гурька каждое лето при-
езжает из Ленинграда. Сбросит свою одежду и ходит раз-
детый. Зато Стёпка даже в самый жаркий день не снимает
брюк: боится потерять солидность и уважение. Есть у нас
ещё один человек – Любка. Мне про неё говорить трудно.

Иногда совсем на мальчишку похожа. На прополке за ней
не поспеть. И корову доить Любка умела не хуже взрослой.
А иногда вроде что-то найдёт на неё. Напялит на себя мате-
рину кофту жёлтую, обмотает шею бусами из рябины, цве-
тов в волосы натычет. Будь на дороге сто луж, она возле
каждой остановится, посмотрит на своё отражение.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Мы ей говорим:
– Ну что ты в лужу глаза таращишь?
Она отвечает:
– Как я выгляжу на фоне неба?

1. Как называется деревня, в которой происходит действие?
Какая речка там протекает? Откуда в деревне много
садов? Кто их развёл?
2. За что дед Улан получил своё прозвище? По каким
признакам дед Улан делил ребят? Чем, кроме внешности,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
они различались?
3. Обсуди с одноклассником, кто рассказывает эту исто-
рию. Какие слова помогают это понять?
4. Заполни таблицу «Как дед Улан делил ребят».

Внешний вид. Васька Алфред

Отношение к деревне.

5. Озаглавь часть рассказа.

special.edu.kz. special.edu.kz. 225 special.edu.kz.