Page 56 - 2.4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Прочитай предложения. Можно ли назвать их

текстом? Что нужно сделать, чтобы получился
текст?
special-edu.kz. special-edu.kz. 1 special-edu.kz.

Строители построили дом. Ёж , мышка и заяц

играли возле реки. Ученики изучают буквы. Вдруг

они увидели шляпу. Мама варит компот. Шля-

па плыла по реке, как лодка. Зверята прыгнули

в шляпу. Осенью опадают листья. Путешествие

началось.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
3. Ответь на вопросы. Составь и запиши текст. При-

думай название.

1) Кто играл возле реки?

2) Что увидели зверята?

3) Как плыла шляпа?

4) Что сделали зверята?

5) Каким предложением можно завершить
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
текст?

4. Рассмотри картинки. Расскажи, что произошло
дальше с маленькими отважными путешественни-

ками.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

54