Page 55 - 2.4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

Тут грохот в комнате раздался. Это папа в обмо-

рок упал. Теперь мама за водой побежала папу в

чувство приводить. Папа в себя пришёл, до конца
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
дочитал:

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Почему родителям было непонятно письмо сына?

Кто написал первую часть письма? Кто писал
письмо дальше? Что ты можешь посоветовать
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
мальчику, чтобы правильно построить письменное

высказывание? Вспомни, чем закончилась эта

история.

Предложения в тексте должны быть вы-

строены логично, чтобы точно высказать
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
свою мысль.

53