Page 18 - Rus yazyk_Uchebnik_5-ch_3 kl

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.

3. Прочитай текст. Определи его основную мысль.

Литература как искусство слова возникла ещё
special.edu.kz. 2 special.edu.kz. special.edu.kz.
в давние времена. Тогда наука и искусство переп-

летались, а учёные были как философами, так и
писателями .

С помощью художественных образов автор ув-
1
лекает читателя в свой мир, заставляет пережи-
2
вать, радоваться и грустить вместе с персонажами.

На основе художественных произведений вели-

ких писателей и поэтов создано театральное ис-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
кусство, снимаются фильмы для детей и взрослых.

• Выпиши выделенные слова в два столбика: 1) одушев-

лённые имена сущест вительные, 2) неодушевлённые
имена существительные.

4. Прочитай слова. Какие буквы пропущены? К ка-

кой части речи относятся эти слова?
special.edu.kz. special.edu.kz. очки́ special.edu.kz.
П…ля, радость, рожь, л…дони,

малина, дн…вники, грусть, резина,
мали́на
линейка, …чки, отец, железо, варе…ки,

солов...и. ладо́нь

• Спиши предложение, указывая в скобках примеры.

Имена существительные могут обозначать пред-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
меты (...), живые существа (...), чувства (...), матери-

ал (...).

16