Page 66 - 14.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Біз ережені (тақтаға ілінген)
еске түсірейік, онда не
айтылған? Біздің ұранымыз –
сабақтағы жұмыс тиімді болу
үшін қажеттілердің барлығы
қол астында болу керек. Қажет
заттар сол жақта, құралдар оң
special-edu.kz.
special-edu.kz. Ал енді құралдар мен қажетті
жақта!
заттардың өз орындарында
жатқанын тексеріңдер.
Жарайсыңдар!

Сергіту сәті
(бұлшық еттің Балалар, қойға мұқият Жауаптар:
дене,
қараңдар. Ол қандай
ширығуын бөліктерден құралған? (Бала бас,
бәсеңсіту). жауап беруге қиналса, мұғалім көз,
көмектеседі.) құлақ, аяқ,
Дұрыс. құйрық.
Қойдың неше көзі бар? 2 көзі, 2 құлағы,
Құлағы нешеу? 4 аяғы;
special-edu.kz. бекітіледі? special-edu.kz.
басы,
Аяғы нешеу?
Қараңдар, қойдың денесіне не
аяғы,
құйрығы бар.
Дұрыс.
Денесінің
астында
Ал тағы не? Олар қайда
аяқтары;
орналасады? (Бала жауап
беруге қиналса, мұғалім
көмектеседі.) Жарайсыңдар!
құйрық;
Сендер қалай ойлайсыңдар, артында –
алдында – бас.
қойдың ең үлкен бөлігі қайсы?
Оны біз бүрден жасаймыз.
4. Жұмысты Бүрді алыңдар, оның пішіні
және бұйымды қандай?
практикалық Дұрыс. Қалған бөліктерді: Сопақша,
орындауды
басын, аяғын, құйрығын
денесі сопақша;
special-edu.kz. Ал оның аяғы қандай (мұғалім бағанашалар,
special-edu.kz.
жоспарлау
ермексаздан жасаймыз.
ұзындау,
(бұйым жасаудың Қойдың басының пішіні қандай?
бірізділігін
шұжықтар,
анықтау және
көмектеседі)? Қойдың құйрығы
таяқшаға.
бұйымды жасау). неге ұқсас?
64