Page 60 - 2.10.3
P. 60

special-edu.kz.
 special-edu.kz.


              Раз, два, три, четыре, пять,     Этой щеткой чищу зубы,
              Будем туфли надевать.            Этой щеткой – башмаки.
              Раз, два, три, четыре, пять,     Этой щеткой чищу брюки,
              Будем весело плясать!            Все три щетки мне нужны.

                  (Зубная щетка, обувная щетка, платяная щетка.)
                                           special-edu.kz.
 special-edu.kz.          ТЕМА «ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА»

                            «Наряды матушки-земли»

              Дидактическая задача: Уточнение и расширение пред-
           ставлений детей о смене сезонов, об основных признаках
           каждого времени года, природных явлениях, характерных
           для него.
              Ход игры: Выбрать карточки с изображением тех при-
           родных явлений (дождь, снег, ветер и т.п.), которые со-
           ответствуют тому или иному времени года, положить на
           соответствующую часть дидактической картины.
              Рассказать о причинах выбора.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
                         «Построй домик для животного»
              Дидактическая задача: Формирование знаний детей об
           особенностях жизни различных диких животных, их жилье,
           материалах, которые они используют. Формирование уме-
           ний подбирать правильный материал для постройки дома
           любому из животных.
              Ход игры: Учитель предлагает детям выбрать из пред-
           ложенного стройматериала (дерево, ветки, травинки, пух,
           листья, камни и т.д.) только то, что нужно для постройки
           дома для того или иного дикого животного.
              Рассказать о своем выборе.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
                                     В зоопарке
              Дидактическая задача: Формирование представлений
           об отличительных признаках диких животных.
              Ход игры: Взрослый говорит: «У волка есть туловище,
           хвост…..». Дети продолжают этот семантический ряд.


           58
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65