Page 100 - 2.2.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Математика» оқулығының құрылымы және білім беру
бағыттылығы 2-сынып, 1-бөлім

Тақырып-
special-edu.kz.
special-edu.kz. Қалыптастырылатын икемділіктер мен дағдылар
special-edu.kz.
тар, тақы-
рыпшалар
1
2
«Өзім туралы» ортақ тақырыбының мәнмәтінінде

Өзім тура- – өзінің есімін, тегін, жасын айту;
лы – жазғы демалыс туралы айту;
– сыныптасынан оның жазғы демалысты қалай өткіз-
гені туралы сұрау;
– сурет бойынша балалардың жазғы демалыста не істе-
гендері туралы айту.
special-edu.kz. – есепшотты пайдалана отырып, суреттегі заттардың
special-edu.kz.
special-edu.kz.
1–5 санда-
санын (5 саны көлемінде) анықтау. «Қанша?» сұрағы-
ры (қайта-
на жауап беру;
лау)
– заттардың санын саусақтардың санымен, сан есім-
мен және сандардың 1–5 өрнегімен сәйкестендіру;
– бірінші бестіктің кез келген санын +1 және – 1
тәсілімен құру;
– бірінші бестіктің әрбір санының сан қатарындағы ор-

нын анықтау;
– заттар тобын екі-екіден санау, қайталап санау арқылы
special-edu.kz.
special-edu.kz. – заттар тобын (2–5) әртүрлі нұсқаларды пайдалана
special-edu.kz.
салыстыру;
отырып екі бөлікке топтау;
– 2–5 сандарын қандай екі кіші саннан құрауға бола-
тынын айту;
– заттық-практикалық амал ізімен «+» (қосу), «–»
(азайту), «=» (тең) белгілерін пайдалана отырып,

5 саны көлемінде қосу мен азайтуға мысалдар құрастыру,
5 сан көлеміндегі қосу мен азайту мысалдарын оқу;
– қосынды мен айырманың мәндерін табуда пайдала-
special-edu.kz. құрамы туралы білім; special-edu.kz.
special-edu.kz.
нылатын тәсілдер: қайталап санау, 1-ден санау; сан

98