Page 51 - 2.2.4

special-edu.kz.

«Қанша?», «Қанша болды?», «Қанша қалды?» сұрақтарға жауап беру. Бір, екі, жұп,
Ойыншықтар, ұсақ заттар, сусымалы және сұйық заттар. Есепшоттар. Цифрлар кас-
сасы. 1, 2 және 5 тг-лік монеталар. 2, 3, 4, 5, 6 сандардың құрамын көрсететін жеке
Алты азайту бір (екі, үш, төрт, бес) – болады бес (төрт, үш, екі, бір). Алды, тартып алды
абакалар. –, = белгілері бар кестелер. 6 –1, 6 –2, 6 – 3, 6 – 4, 6 – 5, 6 – 0 мысалдар
6 саны көлеміндегі сан есімдерді 1-ден, сондай-ақ кез келген саннан бастап, тура және
«6 саны көлемінде қосу және азайту» тақырыбының технологиялық картасы
(сыйлады, жоғалтты, құйып алды, салып алды, кетті, ұшып кетті және т.б.) азайды.
Монетаны пайдаланып, құнын есептеген кезде алынған сандарды азайтуды
Алты – бұл бір және бес. Алты – бұл екі және төрт. Алты – бұл үш және үш.
кері ретте атау. 6-дан екі-екіден азайтып санау. 6 санының құрамын атау.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.

5 сағат 1. Берілген жиынға заттарды қосқанда олардың саны артатынын, ал берілген жиыннан кейбір заттарды алғанда, олардың саны кемитінін білу. Қосынды мен айырманы тапқан кезде қайталап санау тәсілін пайдалану. Ашық нәтижелі қосындыны және айырманы табуға берілген көрнекілен
жазылған кестелер. 6-дан азайту кестесі.

special-edu.kz. Алты – бұл төрт және екі. Алты – бұл бес және бір. special-edu.kz.

үш, төрт, бес, алты. сандарға атау, жазбай орындау. Аптаның ағымды күнін атау.

Ілеспелі қайталау
мектебім» ортақ
Математикалық
Оқу мақсаттары
сөздік және сөз
special-edu.kz. Пәнішілік және пәнаралық байланыстар Ілгері озу special-edu.kz.
мәнмәтінінде
Сабақ саны
тақырыптың
Құралдар
тіркестері
«Менің

49