Page 30 - 2.7.4

special-edu.kz.

1. Узнавать и называть геометрические фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат,
(три, два, один). Отняли, забрали (подарили, потеряли, вылили, отсыпали, ушли,
Пять (четыре, три, два) минус один (два, три, четыре) будет (получится) четыре
(три, четыре, пять). Добавили, прибавили (дали, подарили, прилетели, пришли,
Два – это один да (и) один. Три – это один да (и) два. Три – это два да (и) один.
2. Определять из двух сравниваемых монет (1, 2, 5, 10 тг.) монеты большего,
Один (два, три, четыре) плюс один (два, три, четыре) будет (получится) два
2. Отыскивать среди знакомых предметов те, что имеют круглую, овальную,
Четыре – это один и три. Четыре – это два и два. Четыре – это три и один.
3. Группировать модели геометрических фигур по форме, цвету, размеру.
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
3. Выполнять размен монеты в 5 тенге всеми возможными способами.
(три, четыре, пять). Два (три, четыре) меньше, чем три (четыре, пять).
Пять – это один и четыре, четыре и один, два и три, три и два.
1. Распознавать монеты в 1, 2, 5 тг. в играх и упражнениях.

4. Заменять пять монет по 1 тг. одной монетой в 5 тг.
квадратную, треугольную, прямоугольную форму.

треугольник; прямую и кривую линии.
special-edu.kz. 4. Строить прямую линию, проходящую через одну, две точки, с помощью линейки. Сравнивать предметы по величине. Называть место предмета в ряду, используя Отвечать на вопросы: сколько? который по счету? Использовать вопрос сколько? в активной речи. Один, одна, одно, два, две, пара, три, четыре, пять. Первый, перв

слова справа, слева, между. долили и пр.) – стало больше. улетели и пр.) – стало меньше. меньшего достоинства.

Межпредметные
special-edu.kz. Сопутствующее повторение Математический словарь и словосочетания special-edu.kz.
и внутрипред-
метные связи
Наглядная
геометрия

28