Page 27 - Методика_ Русский язык_3 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Владеть нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (привет- ствие, прощание, благодар- ность, обращение с просьбой); подбирать необходимый сло- варь для различных ситуаций общения (в школе, на уроке, в столовой, дома, в транспорте); произносить звуки русской речи в соответствии

special.edu.kz. special.edu.kz.
элементы
в
звук
учителем

Использовать речевого этикета в ситуации учебного общения (привет- ствие, прощание, благодар- ность, просьба); произносить слова, исполь- зуемые в различных усло- виях общения (в школе, на уроке, в столовой, дома, в транспорте); правильно произносить за- данный слове; выделять заданный звук из слова

мощью учителя определять
правильно воспринимать
чать гласные и согласные
твёрдые, мягкие, звонкие,
личать согласные звуки:
элементы
с помощью учителя раз-
с помощью учителя разли-
чаемый звук из слова, с по-
повторять за учителем изу-
вательную, восклицатель-
вопросительную, повество-
повторять за учителем зву-
special.edu.kz. речевого этикета на уровне произносительных возмож- ностей (звукоподражание, звукокомплексы и т.п.); подражать речи говорящего (говорить отдельные слова с сопровождением жестов и мимики); special.edu.kz.
место звука в слове;
ки русского языка;
Использовать
ную интонации.
глухие;
звуки;
Говорение

special.edu.kz. special.edu.kz.
25