Page 34 - Айналадағы әлем. 3 сынып. Әдістемелік

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Оқу-практикалық іс-әрекетті ұйымдастыру мәдениеті. Сөйлеу
этикетінің ережелерін, бақылау, тәжірибе, эксперимент жүргізу кезінде
қауіпсіздік техникасы мен мінез-құлық ережелерін білу және сақтау,
өзінің жұмыс орнын ұйымдастыру (қажетті оқу құралдарын, бақылау
парақтарын дайындау). Сабақтағы, экскурсиядағы, қоғамдық орындар-
дағы тәртіп мәдениеті. Қазақстанның мәдени мұрасына ұқыптылықпен
және құрметпен қарау.

Пәнаралық, пәнішілік байланыс. Меңгерілген білімі және біліктерін сөй-
леуді дамыту және оқу, қазақ тілі, еңбекке баулу, тәртіп мәдениеті, сурет
салу, денешынықтыру сабақтарында, отбасында және тұрмыста қолдану.
Құрал-жабдықтар. Оқулық, жұмыс дәптері, практикалық жұмыстарға
арналған жабдықтар мен материалдар, альбомдар, фотоальбомдар,
special.edu.kz. special.edu.kz.
журналдар, бүктемелер, мультимедиялық интернет-ресурстар (транс-
ляциялар, таныстырылмдар, слайдтар, демонстрациялар), балаларға
арналған көркем және танымдық әдебиет.

«Тағам және сусын» тақырыбының

Сағаттар саны технологиялық картасы
Ортақ тақырып: Тағам және сусын.
Оқу мақсаттары деңгейлік мақсатты тұжырымдауға сәйкес (2-қосымша).
Практикалық іс-әрекет. Оқулықпен және жұмыс дәптерімен жұмыс
жасау. Қазақ халқының ұлттық тағамын дайындау (ересек адамның
көмегімен немесе бақылауымен). Көкөністер мен жемістерден қара-
special.edu.kz. special.edu.kz.
пайым тағамдарды дайындау (ересек адамның көмегімен), мәселелік
және әлеуметтік-тұрмыстық жағдайларды шешу. Жемістер мен кө-
көністерді қолданған кезде гигиеналық ережелерді (дұрыс жуа білу,
бұзылған көкөністер мен жемістерді жеуге болмайтынын түсіну) сақтау.

Сөйлеу-коммуникативті іс-әрекет. Сөйлеу тілінде жемістер мен
көкөністерді, қауын мен қарбызды белгілейтін сөздерді қолдану. Қазақ
халқының ұлттық тағамдарын атау. Тақырып бойынша сұрақтарға оқу
мәтінінде оқылған сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып жауап беру.
Себеп-салдарлық байланысты білдіретін сөйлемдерді пайдалана оты-
рып диалогтерге, әңгімеге қатысу. Жоспар, суреттер топтамасы, тірек
сөздер, сызба, жеке тәжірибесі бойынша қысқаша әңгіме құрастыру.

special.edu.kz. special.edu.kz.
32