Page 5 - 3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс по предмету «Обучение
special-edu.kz. special-edu.kz.
грамоте», включающий учебник, рабочую тетрадь ученика
и методические указания, составлен в соответствии с
Типовыми учебным планом и обновленной программой
обучения грамоте школьников с легкой умственной
отсталостью. В настоящем пособии даны рекомендации по
осуществлению индивидуального и дифференцированного
подхода к ученикам 0 (подготовительного) класса на уроках
по обучению грамоте.
В процессе разработки учебно-методического комплекса
особое внимание было уделено тому факту, что к моменту
поступления в школу у детей с интеллектуальными
нарушениями оказывается несформированной предметная,
special-edu.kz. special-edu.kz.
игровая и изобразительная деятельность, познавательные
процессы; плохо развита устная речь, а также отмечается
существенное недоразвитие моторики, что значительно
затрудняет процесс усвоения детьми письменной речи.
Поэтому у детей с легкой умственной отсталостью в 0 классе
формируются в основном лишь предпосылки к обучению
чтению и письму. Соответственно, в процессе обучения
грамоте школьников 0 класса выделяют только добукварный
период.
Основная цель добукварного периода обучения грамоте –
подготовить учащихся с легкой умственной отсталостью к
овладению первоначальными навыками чтения и письма.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Указанная цель определяет необходимость решения
следующих задач, которые должны решаться в добукварный
период обучения школьников с легкой умственной
отсталостью:

3