Page 6 - 3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1) выявить особенности речевого развития детей;
2) развивать слуховое восприятие и речевой слух;
3) формировать умение слушать и понимать обращенную
речь, выполнять несложные инструкции;
4) формировать правильную артикуляцию и дикцию,
соответствующий темп и ритм речи;
special-edu.kz. special-edu.kz.
5) развивать зрительное восприятие и пространственную
ориентировку для подготовки к осознанию образа букв;
6) развивать подвижность и ловкость ручной моторики
для подготовки к письму.
Необходимость разработки данных рекомендаций
продиктована потребностями практики специальной и
инклюзивной школы, в процессе которой у педагогов
возникают сложности в обучении письменной речи детей
с нарушениями интеллекта. Современное коррекционно-
развивающее обучение ощущает острую необходимость
в разработке и обосновании психолого-педагогических
основ совершенствования процесса обучения грамоте в
special-edu.kz. special-edu.kz.
подготовительный период.

special-edu.kz. special-edu.kz.

4