Page 10 - 5.10.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

педагога специального образования. Использование ИКТ
на уроках рекомендуется с целью:
1) индивидуализации учебного процесса;
2) моделирования сложных и скрытых от непосредствен-
ного наблюдения объектов познания;
special-edu.kz. special-edu.kz.
3) создания дополнительных визуальных ди-
намических опор для анализа обучающимися
собственной деятельности в режиме реального и
отсроченного времени; обеспечения продуктивной
индивидуальной деятельности в условиях группового
обучения; расширения возможности качественной
индивидуализации обучения.

ИКТ помогает «достраивать» те условия обучения, кото-
рые необходимы для решения развивающих и коррекционных
задач, но не могут быть созданы при помощи традиционно
применяемых средств. ИКТ в учебном процессе используется
дозированно с учетом работоспособности обучающихся.
Для организации качественного преподавания и
special-edu.kz. special-edu.kz.
эффективного изучения предмета «Мир вокруг» учебные
кабинеты должны быть укомплектованы необходимым
школьным оборудованием, которое соответствует
санитарно-гигиеническим нормам. Так, например,
школьная мебель должна свободно передвигаться для
проведения индивидуальных, парных или групповых форм
и разнообразных видов работы (игры и другие активные
методы). В классе необходимо выделить место для книжных
полок, стендов для выставки работ детей и наглядных
пособий. С целью проведения необходимых лабораторных
и практических работ следует использовать оборудование,
которое имеется в кабинетах естестознания и географии,
special-edu.kz. special-edu.kz.
а также пришкольный полевой участок. Целесообразно
также использовать компьютеры с доступом в интернет
и установленным пакетом Microsoft Office, иметь набор
аудио- и видео- материалов по разным темам, справочники,
энциклопедии, плакаты, модели на соответствующие темы.

8