Page 27 - 5.3.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ІІ special-edu.kz.

Бекдауыл атай күн күлшенің бір үзімін аузына салып,
рақаттана тамсанып*:
– Бұның дәмінен тәтті ештеңе жоқ, – деді.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Ата, әжем күлшеге қант қосқан жоқ қой,– дейді
Сейтек.
– Мұндай күлшеге қант қоспаса да тәтті болады, – деді
Бекдауыл атай. Үлкен алақанындағы күлшенің қиқымда-
рын аузына салып жіберді. Сейтек те тамсанып қойды.
– Әне, батыр, өзің де тамсанып тұрсың... Тәтті болмаса
неге тамсанасың?
– Себебі, әжемнің пісірген күлшесінің дәміне ештеңе
жетпейді,– деді Сейтек. Сейтек неге тамсанатынын өзі
де білмеді. Басын сипалап қанша ойланса да, атайдың
сұрауына жауап бере алмады.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Ә, солай ма екен? Бұл Күн нұры мен диқанның
маңдайының адал тері сіңген* дән. Оның тәтті болмауы
мүмкін емес.
Көп уақытқа дейін Сейтектің тілінен күн күлшенің
тәтті дәмі кетпеді.
(М. Айымбетов)

тамсану – дәмін алу, ұнатып жеу
адал тері сіңген – еңбегі сіңген

1. Сейтек күлшені жегенде неге тамсанды?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Күлшенің тәтті болу себебі неде?

Күлшені кім дайындағанын айт.
Сейтектің күлшені қалай жегені туралы айтып бер.

1. Әңгімені рөлге бөліп оқыңдар.
2. Жоспар бойынша әңгімеле: 1. Күлән әже.
2. Комбайншы.
3. Тәтті күлше.

25
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.