Page 30 - 5.3.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Баға special-edu.kz.

Бақыт пен Орал жақсы дос. Олар 5-сыныпта оқиды.
Бірде Бақыттың үйіне атасы мен әжесі қонаққа келді.
Бақыт атасы мен әжесіне еріп саябақта қыдырды. Жү-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
гіріп ойнады. Балмұздақ жеді. Ол ертеңгі сабаққа дайын-
далуды ұмытып кеткен еді.
Таңертең Бақыт пен Орал мектепке келді.
– Орал, қазір қай сабақ бірінші болады? – деп сұрады
Бақыт.
– Қазақ тілі сабағы болды,– деді Орал. Бақыт Оралға
шығарма жазбағандығын айтты. Досы Бақытқа дәптерін
ұсынды. Ол көшіріп алды.
– Үйден жазып келген шығармасын кім оқып береді? –
деп, апай сабағын бастады. Оқушылар қолдарын көтерді.
– Бақыт, сен бастап оқышы, – деді Жазира апай. Ол
жазуды ұмытып кетіппін, – деп, Бақыт төмен қарады.– special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
шығармасын мәнерлеп оқып берді.
– Шығармаңа – «5». Өте жақсы жазыпсың! – деді апай.
– Жазира апай, – деді Бақыт,– маған «5» қоймаңыз.
Бесті мен өз еңбегіммен алған жоқпын. Оны досым Орал
жазды. Үйге ауылдан әжем мен атам келіп, мен шығарма

Бұл бесті Оралға қойыңыз.
– Олай болса, екеуіңе де бес қоямын. Бақыт, саған
шындықты айтқаның үшін.
Екі баланың достығына Жазира апай риза болды.

(Г. Бірімжанова)
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Екі дос сабаққа қалай дайындалып келді?
2. Апай оқушылардан нені сұрады?
3. Бақытқа апай қандай баға қойды? Неге?
4. Орал апайына неге «5» қоймаңыз деді? Әңгімеден тауып оқы.
5. Әңгіме неліктен «Баға» деп аталған?

Екі оқушыға мұғалімнің неге «5» қойғаны туралы айтып бер.
Досының Бақытқа қалай көмектескенін оқы. Өз сөзіңмен айт.
1. Әңгімені түсініп оқы.
2. Бақыт пен Оралдың арасында болған оқиғаны толық әңгімеле.

28
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.