Page 87 - 5.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Тең, тең емес, артық, кем» тақырыбы бойынша
оқу жетістіктерінің картасы

special-edu.kz. Дата special-edu.kz. Күрделіліктің Дата
Екі топ заттарын special-edu.kz.
____________сынып оқушысының Т.Е. ________________

Күрделіліктің
Күрделіліктің
Дата
1-деңгейі
3-деңгейі
2-деңгейі
Заттарды, сұйық
көптіктің, сұйық
және сусымалы 1. Салыс тыры латын саны бойынша
заттарды (су, және сусымалы теңестірген кезде

құм, жарма, зат тардың тең жетіс пейтінді қосу
тұз) салыстырған және тең емес және артықты
жағдайда, сандарын (тең, тең алу (сусымалы
олардың санынын
заттарды
емес, артық, кем)
special-edu.kz. special-edu.kz.
құю, құйып special-edu.kz.
тең және тең емес
үстемелеп
атайды.
екенін біледі.
салу, алу,
2. Екі топ заттарын
сұйық заттарды
үстемелеп
саны бойынша
теңестірген кезде
жетіспейтінді қосу алу) тәсілдерін
және артықты пайдаланады.
алу тәсілдерін
пайдаланады.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
«Заттарды, сұйық және сусымалы заттарды арттыру,
азайту» тақырыбы бойынша оқу жетістіктерінің картасы

____________сынып оқушысының Т.Е. ________________

Күрделіліктің Күрделіліктің Күрделіліктің
1-деңгейі Дата 2-деңгейі Дата 3-деңгейі Дата

Мұғалімге еліктеу Заттардың, сұйық Заттардың,
бойынша, үлгі және сусымалы сұйық және
бойынша, сөздік
сусымалы
заттардың санын
special-edu.kz. special-edu.kz.
пайдаланады. special-edu.kz.
заттардың санын
арттыру және
нұсқау бойынша
заттардың, сұйық
азайту үшін
арттыратын,
азайтатын
орындалатын
және сусымалы
әрекеттерді
заттардың санын
әрекетті атайды.
арттыру және
азайту.
85

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.