Page 26 - 5.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

қасиеттерін
атайды.
3. Заттарды
массасына
(ауыр,
жеңіл) қарай
special-edu.kz. көптікті, сұйық special-edu.kz.
топтастырады
(жіктейді).
1. Заттар санын 1. Салыс-
1. Сөздік
Сандық түсі-
ты ры латын
нұсқау
ніктер:
(көп – аз, бір,
бойынша
бір – көп – аз,
біреу де жоқ,
2-3 көп тіктің,
біреу де жоқ,
(көп – аз),
соншама,
сусымалы
соншалықты, соншама, тең) сұйық және заттардың
сұйық және
және сусымалы заттардың
тең, тең емес, (су, құм, жарма) әрқай сысының сусымалы
саны бірдей заттарды санын (көп – заттардың
салыстыру аз, көптеу – санын өздігінен
жағдайында аздау, біреу таңдайды.
біледі. де жоқ, бір, 2. Екі топтағы
2. Екі топ соншама) заттарды
атайды.
заттардың
саны жағынан
special-edu.kz. лімнің көрсе- special-edu.kz.
санын мұға-
2. Екі топтағы
салыстырғанда,
жұптап
заттардың
санын
сәйкестендіру
туімен, үлгі
теңестіруде
бойынша,
тәсілін өзі
жетіспегенді
мұғалімнің
пайдалана
қосу және
сөздік нұсқауы
артық затты
бойынша
3. Заттардың,
салыс тырғанда, алу тәсілін алады.
сұйық және
жұптап сәйкес- пайдаланады. сусымалы
тендіру тәсілін заттардың
пайдаланады. санын
3. Мұғалімге арттыратын
еліктеу, үлгі және кемітетін
бойынша іс-әрекеттерді
заттардың, пайдаланады.
special-edu.kz. заттардың special-edu.kz.
сұйық және
сусымалы
санын
арттырады
және кемітеді.
24