Page 6 - Әдістемелік нұсқау 6 сынып Қазақ тілі ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
және мектептен кейін бейімделуін жеңілдету әдісі ретінде
қалыптастыру.
«Қазақ тілін» оқыту үдерісін әдістемелік жағынан қамта-
масыз ету үшін оқу-әдістемелік кешен компоненттері,
яғни оқулық, жұмыс дәптер мен әдістемелік құрал, өзара
тақырыптық тығыз байланыста әзірленген.
Оқулықта берілетін материалдар 6-сыныпқа арналған
«Қазақ тілі» пәнінің базалық білім мазмұны бойынша
дайындалған. Оқулықпен жұмыс дәптеріндегі тапсырмалар
мен жаттығулар жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың
таным үдерістерінің ерекшеліктерін ескере отырып, арнайы
special.edu.kz. special.edu.kz.
дидактикалық принциптерге сай іріктелген.
Оқу-әдістемелік кешеннің мазмұны және құрылымы
нақты түзетушілік және практикалық бағытта құрылған.
Оқу материалдың түзетушілік бағыты, ең алдымен, жеңіл
ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың тілдік даму сала-
сында көрінеді, ал барлық сабақтар сәйкес көрнекі және
дидактикалық материалмен қамтамасыз етіледі.
Арнайы мектепте қазақ тілінің сан алуан грамматикалық
қатынастары мен көріністерін үйретіп, сөйлеу тіл байлық-
тарын арттыра отырып, ауызша байланыстырып сөйлеу
дағдыларын қалыптастырады.
Сөйтіп тілді ұғынуда қазақ тілінің фонологиялық, грам-
special.edu.kz. special.edu.kz.
матикалық және лексикалық фактілерін жақсы ажыра-
тып, оны ақыл-ой кемістігі бар балалардың тіл байлыған
арттыруға және сөйлеу тіліндегі кемшіліктерімен қатар та-
ным үде рістеріндегі ерекшеліктерді дұрыс ескере пайдалана
білу қажеттілігі туады.
Мұғалім бұл міндетті әдістемелік құралдарды дұрыс
іріктей алғанда ғана ойдағыдай әдістемелік талаптарға
сәйкес іске асыра алады.
Әдістемелік принцип төмендегідей әдістемелік ережелерді
сақтауды талап етеді:

special.edu.kz. special.edu.kz.
4