Page 11 - Әдістемелік нұсқау 6 сынып Қазақ тілі ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Осы пән бойынша әзірленген жұмыс дәптері мен оқулық
қазақ тілін үйретуде бірнеше маңызды міндеттерін шешуге
көмектеседі.
Жұмыс дәптеріндегі көрнекілік тапсырмалар пәнге де-
ген қызығушылықты тудырады. Егер тек қана оқулықпен
жұмыс істеген зерде даму бұзылысы бар оқушы қазақ тіліне
қатысты күрделі тақырыптар мен материалды орындауда
көптеген қиындықтарға кездеседі.
Жұмыс дәптері оқу үдерісін қызықты әрі танымды етуге
мүмкіндік береді және сабақты әлдеқайда қызықты етеді.
Жұмыс дәптерінде тақырып бойынша негізгі материал ғана
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
емес, оқулыққа кірмеген қосымша материал да бар. Кейбір
тапсырмаларды орындау үшін өз білімдерінің деңгейін
көрсету ғана емес, сонымен қатар сабақтың жаңа қырларын
меңгеру, тапқырлық көрсету қажет. Нәтижесінде бала
сабақта алған білімдерін бекітеді. Бұл жаңа материалды
терең меңгеруге ықпал етеді.
Жұмыс дәптерлерінде жаңа материалды баяндаудың
қол жетімді түрі оқушылардың қызығушылығын, яғни мо-
тивациясын сақтауға мүмкіндік береді. Дәптердегі түрлі
тапсырмаларды орындау уақыты үнемделуі де маңызды.
Сол себепті оқушылардың даму мүмкіндіктерін ескере
отырып тапсырмаларды қиындық деңгейіне сәйкес беру
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
мұғалімнің әрбір баланың жеке ерекшеліктерін білуіне тығыз
байланысты. Демек, жұмыс дәптер зерде даму бұзылысы
бар оқушылардың сабаққа белсенділігін және олардың
жұмысының тиімділігін арттырады.
Сонымен қатар осы жұмыс дәптері бақылау және тексе-
ру жұмыстарына дайындық кезінде мұғалімге көмектеседі.
Дәптердің арқасында бала бақылау жұмыстарына әдіс-
темелік түрде дайындала алады, ал мұғалім дайындық
деңгейін объективті бағалай алады. Мысалы, нәтиже
сабақтарында орындалатын тапсырмалар бақылау жұ-
мысына дайындайды.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
9