Page 116 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Көрнекі геометрия элементтері»
тақырыбы бойынша үлгілік бақылау
тапсырмалары

Тапсырмалар мазмұны
Жетістіктер деңгейі 1. Баланың алдына геометриялық
1-деңгей
тіктөртбұрышты ажыратады. special-edu.kz.
special-edu.kz. а) Мұғалім дөңгелектің (сопақшаның,
фигуралардың модельдері қойылады:
1. Дөңгелекті, сопақшаны,
шаршыны, тіктөртбұрышты,
шаршының, тіктөртбұрыштың,
үшбұрышты үлгі бойынша,
атауы бойынша таниды.
үшбұрыштың) моделін көрсетіп:
2. Шар мен дөңгелекті, текше «Дәл осындай фигураны көрсет», –
мен шаршыны, брус пен
ә) Мұғалім: «Дөңгелекті (сопақшаны,
шаршыны, тіктөртбұрышты, үшбұ-
3. Сызбадан түзу, қисық деп ұсынады.
сызықтарды таниды. рышты) көрсет», – деп ұсынады.
2. Баланың алдына дөңгелек пен
шардың (текше мен шаршының, брус
пен тіктөртбұрыштың) модельдерін
қояды. Мұғалім: «Дөңгелекті көрсет,
шарды (текше мен шаршыны, брус
special-edu.kz. сызықтар сызылған сызбаны қояды.
special-edu.kz.
пен тіктөртбұрышты) көрсет», – дейді.
3. Баланың алдына түзу және қисық
Мұғалім: «Барлық түзу сызықтарды
көрсет. Барлық қисық сызықтарды
көрсет», – дейді.
2-деңгей
Шарды, текшені, брусты, «Тамаша дорба» ойыны. Кенеп дор-
баға геометриялық фигуралар мен
дөңгелектің, сопақшаның, денелердің модельдері салынған.
шаршының, тіктөртбұрыштың, Мұғалім балаға:
үшбұрыштың модельдерін а) Дорбадан дәл осындай фигураны
сипап ұстау арқылы, үлгіні (модельді көрсетеді) алып шық.
көру арқылы, сөздік нұсқау ә) Дорбадан шаршыны алып шық.
бойынша табады. Бала тапсырманың бірінші және
екінші нұсқасында қажетті фигураны
special-edu.kz. бұл жұмысқа көру талдауыштары
special-edu.kz.
сипап ұстау арқылы табуға міндетті,
қатыспайды.

114