Page 5 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

КІРІСПЕ

Оқу-әдістемелік кешен жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім
алушыларды математикаға оқытудың Типтік оқу жоспары
мен жаңартылған мазмұндағы бағдарламаға сәйкес,
special-edu.kz. special-edu.kz.
сондай-ақ осы қарастырылып отырған санаттағы білім
алушылар дың танымдық әрекетінің ерекшеліктерін есепке
ала отырып құрылған. Ол оқулықты, оқушыға арналған
жұ мыс дәптерді және осы әдістемелік құралды қамтиды.
Оқу-әдістемелік кешен жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім
алушыларды кез келген жағдайда: жалпы білім беру мек-
тебінің арнайы сыныбында да, сондай-ақ инклю зивтік
білім беру жағдайындағы әдеттегі сыныптарда да оқытуды
ұйымдастыруда пайда ланылуға тиісті.
Оқу-әдістемелік кешеннің мазмұны аталған санаттағы
оқушыларды математикаға оқытудың келесі міндеттерін
шешумен қамтамасыз етуге бағытталған:
special-edu.kz. special-edu.kz.
1) білім алушыда тұрмыстық жағдайларда өз бетінше әре-
кеттенуге, шаруашылық-еңбектік әрекетті және қол же тімді
мамандықты меңгеруге мүмкіндік беретін мате мати калық
білім, икемділіктер мен дағдыларды қалып тастыру;
2) білім алушылардың танымдық әрекетінің кемшілік терін
өтеуге көмектесу, оларда жағымды эмоциялық-ерік және
жеке тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру;
3) білім алушылардың сөйлеу тілін дамыту, оны мате-
ма тикалық терминдермен және айтылымдармен байыту,
өзінің әрекетін айтып отыруға, тапсырманы шешу және
геометриялық құрылыстарды орындау туралы толық есеп
беруге үйрету;
special-edu.kz. special-edu.kz.
4) білім алушылардың көрнекілік-әрекеттік және көр-
не кілік-бейнелік ойлауын, ойлау операцияларын (талдау,
салыстыру, қорытындылау, жіктеу) дамыту;
5) оқу сабақтарына, басқа білім алушылармен және ере -
с е ктермен өзара әрекеттенуге деген қызығушылықты дамыту.

3