Page 50 - Методика МАТЕМАТИКА 6-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ческих задач. Выполнять вычисления на уроках профессионально-трудового обучения,
Калькулятор. Таблицы умножения. Таблички с образцами использования устных и
Множители, произведение. Делимое, делитель, частное. Чтобы найти неизвестный
известный делитель, нужно делимое разделить на частное. Чтобы найти неизвестное
множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. Чтобы найти не-
Выбирать и выполнять арифметические действия при решении текстовых арифмети-
стой задачи – с пояснениями или вопросом к каждому действию и полным ответом.
2. Выполнять краткую запись содержания задачи. Выполнять запись решения про-
делимое, нужно делитель умножить на частное. Неполное произведение.

Воспроизводить табличные и внетабличные случаи умножения.
3. Составлять текстовую задачу по её краткой записи, чертежу.
Записывать наименования к числам в записи решения задачи.

special.edu.kz. special.edu.kz. письменных приёмов умножения и деления в пределах 10 000. Таблички с признака- ми делимости на 2, 3, 5, 10, 100, 1 000. Табличка с правилом выполнения проверки умножения и деления, с образцами записи решения уравнений. Таблички с правилами Технологическая карта раздела «Арифметические задачи» 1

социально-бытовой ориентировки.

special.edu.kz. special.edu.kz. умножения на 0, 1 и на 1, деления 1, на 0 и на 1. special.edu.kz.

действий.

Сопутствующее повторение Математиче- ский словарь и словосочетания Межпредмет- ные и внутри- предметные связи Оборудование Учебные цели (ожидаемые результаты)

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
48