Page 185 - 7.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

В лесу было раздолье. В травах копо- гориз鿒нт special-edu.kz.
шились муравьи, жуки. В воздухе порха- ковёр
ли бабочки, шмели. Со всех сторон доно-
сились голоса птиц. Нам даже не хотелось уезжать домой.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
(По Н. Носову)

В каких предложениях однородными являются подлежащие?
В каком предложении однородные члены – второстепенные
члены предложения?
Выпиши из текста предложения с однородными членами. Подчер-
кни однородные члены, которые являются второстепенными чле-
нами предложения, волнистой линией, однородные подлежащие –
одной линией.
5. Прочитай стихотворение. Сколько в нём предложений?
Какое это предложение: простое или сложное?
Прежде чем птицы вздымают в полёт,
Бабушка в юрте ведром громыхнет,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Весело сон прогоняет с ресниц
Время доения кобылиц.

(К. Баянбаев)
Спиши стихотворение. Во всех частях этого сложного предло-
жения подчеркни главные члены.

6. Рассмотри иллюстрацию к казахской народной сказке
«Жадный богач». Составь предложения к иллюстрации.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Кого и что ты видишь на рисунке? Перечисли. Какую часть
речи ты используешь для этого? Назови один-два признака
каждого предмета. Какие слова ты используешь для этого?

183
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.