Page 5 - 7.6.3
P. 5

special-edu.kz.
 special-edu.kz.







                                     ВВЕДЕНИЕ

             Курс русского языка в 7 классе специальной школы для
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           детей  с  нарушением  интеллекта  –  это  составная  часть
           общего лингвистического образования учащихся, поэтому
           назначение данного курса состоит в развитии языковых
           навыков обучающихся в соответствии с их возрастными
           и психофизическими особенностями. Курс русского языка
           призван обеспечить предметную подготовку учащихся с на-
           рушением интеллекта и сформировать у них универсальные
           учебные действия в объеме, необходимом для дальнейшего
           образования и социальной адаптации.
             УМК по русскому языку для 7 класса рассматривается как
           методическое средство, которое должно помочь учителю
           реализовать в рамках обновленного содержания образова-
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           ния общие подходы к содержанию и организации обучения
           школьников с нарушением интеллекта, обеспечить дости-
           жение планируемых результатов (преодоление недостатков
           познавательной  деятельности  и  эмоционально-волевой
           сферы школьников с нарушением интеллекта, формиро-
           вание у них комплекса универсальных учебных действий и
           конкретных предметных умений).
             Прежде всего, курс русского языка, представленный в УМК
           для 7 класса, нацелен на понимание учащимися важности
           русского языка, для становления у них интереса к изучению
           русского языка для появления сознательного отношения  к
           своей речи. Курс нацелен на формирование у обучаюшихся
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           умения осознанно пользоваться языком в процессе комму-
           никации. Обобщенно цели русского языка, реализованные
           в УМК для 7 класса, можно сформулировать так:
             –  сформировать комплекс языковых и речевых умений,
                обеспечивающих сознательное использование средств


                                                                           3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10