Page 25 - 7.7.3
P. 25
special-edu.kz.
2. Использовать знание
табличных случаев умно-
1. Использовать знание
3. Выполнять устное и
ное число, на круглые
десятки, умножение на
письменное умножение
3. Выполнять разностное сравнение чисел. special-edu.kz.
внетабличного умноже-
и деление на однознач-
ния и деления в преде-
двузначное число в пре-
жения и деления.
делах 100 000.
special-edu.kz. special-edu.kz.
лах 100.
ке действий в примерах со скобками и без скобок при сложении и вычита- нии в пределах 100 000. 3. Выполнять проверку сложения и вычитания. Решать уравнение по образцу. 4. Называть, какое ариф- метическое действие не- обходимо выполнить при разностном сравнении чисел. 1. Выполнять внетаблич- ное умножение и дел
special-edu.kz. 2. Выполнять разностное сравнение двух чисел с направляющей помо- щью учителя. special-edu.kz.
2. Выполнять умножение
100 с опорой на образец.
Выполнять деление на
3. Выполнять умножение
чисел 10, 100 и на 10,
пользованием таблиц
табличных случаев умно-
4. Выполнять умножение
1. Использовать знания
сложения и вычитания
в пределах 10, 20, с ис-
пользованием кальку-
и деление чисел на одно-
жения и деления (с опо-
10, 100 с опорой на об-
и деление с 1 и 0.
рой на таблицу).
лятора.
разец.
ния и деления. Умножение
значное число в пределах
вестных компонентов сло-
ножение и деление (в том
вторение табличного ум-
личное умножение и деле-
ножения и деления. Внетаб-
знаки делимости на 2, 3, 5.
читание с помощью каль-
и деление на 10, 100, 1000.
100 000. Проверка умноже-
Умножение и деление По-
Уравнение. Сложение и вы-
читания. Нахождение неиз-
ние в пределах 100. Крат-
числе с остатком) на одно-
Устное и письменное ум-
ное сравнение чисел. При-
жения и вычитания.
special-edu.kz. кулятора. special-edu.kz.
23
