Page 15 - 7.8.3
P. 15

special-edu.kz.
 special-edu.kz.


             2. Произведения казахской литературы XIX века;
             3. Произведения русской литературы XIX века;
             4. Произведения казахской литературы XX века;
             5. Произведения русской литературы XX века.

             В раздел «Устное народное творчество» включены на-
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           родные песни, шуточные, обрядовые, колыбельные, как
           казахского, так и русского народов.
             Кроме того включены сказки «Чудесная птица» (казах-
           ская сказка) и «Умный мужик» (русская сказка). Сюда же
           включены поговорки, пословицы и загадки, как жанр устного
           народного творчества.
             Из произведений казахской литературы XIX века ученики
           познакомятся с творчеством Дулата Бабатайулы, Махамбе-
           та Утемисова, Ибрагима Алтынсарина, Абая Кунанбаева,
           Шакирима Кудайбердиева. Из произведений русской лите-
           ратуры – в этот раздел учебника включены произведения
           А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.А. Крылова, А.П. Чехова,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           Н.А. Некрасова, Л.Н. Толстого.
             Казахская литература XX века представлена творчеством
           Жамбыла Жабаева, Магжана Жумабаева, Сакена Сейфул-
           лина, Мухтара Ауезова, Ескена Елубаева, Максима Зверева.
           Из  русской  литературы  в  этот  раздел  включены  произ-
           ведения Максима Горького, Сергея Есенина, Константина
           Симонова, Сергея Михалкова, Константина Паустовского.
             Понять в содержание произведения, определить его тему
           и идею в какой-то степени помогут ученикам краткие сведе-
           ния из биографий писателей, с которыми они знакомятся
           перед чтением произведения.
             В  календарном  плане  по  четвертям  дано  примерное
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           распределение  часов.  Учитель  с  учетом  индивидуаль-
           ных  особенностей  учащихся  может  внести  коррективы
           в разбивку часов.
             Некоторые  произведения  можно  рекомендовать  для
           внеклассного или самостоятельного чтения.


                                                                          13
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20