Page 14 - 7.8.3
P. 14

special-edu.kz.
 special-edu.kz.


              - глобальное запоминание, т. е. все стихотворение за-
                учивается целиком;
              - запоминание по строкам или строчкам.
              Однако последние исследования доказывают эффектив-
           ность использования и сочетания двух методов заучивания.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           «Метод  увеличения  объема»  –  заучиваемый  материал
           усваивается по частям. При этом каждый раз текст повто-
           ряется с самого начала и добавляется заученная часть.
           Известен  также  «метод  скоростного  воспроизведения».
           Суть его заключается в развитии умения быстро вспоминать
           и воспроизводить известную информацию. При этом упор
           делается на первом слове каждой строчки.
              В практике заучивания стихотворений наизусть исполь-
           зуются разнообразные методы. При этом необходимо ис-
           ходить из возможностей стихотворения, его особенностей,
           содержания, объема, а также учитывать индивидуальные
           возможности  учащихся  класса.  Большую  помощь  могут
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           оказать  наглядные  опоры,  схематические  рисунки,  раз-
           нообразные планы: картинно-предметный, ситуационный,
           символический и др.
              Для ориентировки в учебнике присутствуют условные
           обозначения для выделения словарных слова и выражений,
           вопросов и усных заданий, письменных заданий. Цветны-
           ми кружочками обозначены разные уровени требований к
           знаниям и умениям учащихся:
              - красный кружочек обозначает высокий уровень;
              - желтый – средний уровень;
              - зеленый – низкий уровень.
              Содержание учебника «Чтение и развитие речи» (7 класс)
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           подобрано в соответствии с требованиями учебной програм-
           мы и состоит из пяти крупных блоков. Основной учебный ма-
           териал  представлен  в  хронологической  последователь-
           ности:
              1. Устное народное творчество;


           12
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19