Page 45 - Методика Естествознание 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Позвоночные 1. Называет особенности строения рыб, как
животные.
водных позвоночных. Перечисляет признаки
приспособленности рыб к среде обитания.
Рыбы.
2. Имеет представление о многоообразии видов
рыб, обитающих в водоёмах Казахстана. На-
зывает внутренние органы рыб. Рассказывает
о размножении и развитии рыб.
3. Узнаёт, различает и называет речных рыб:
окуня, щуку, карпа.
4. Рассказывает об их особенностях.
5. Узнаёт, различает и называет морских рыб:
осетра, белугу.
6. Рассказывает об образе жизни морских рыб.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Понимает значение рыб в природе и жизни
человека.
7. Называет меры, направленные на охрану и
увеличение рыбных богатств.
Позвоночные 1. Имеет представление о многообразии видов
животные.
Земновод-
2. Узнаёт и называет представителя земновод-
ных – лягушку.
ные. земноводных.
3. Рассказывает об образе жизни, внешнем
строении лягушки, способах передвижения,
внутренних органах и размножении.
4. Рассказывает о сезонных изменениях в жизни
земноводных.
5. Называет черты сходства и различия земно-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
водных и рыб.
6. Понимает значение земноводных в природе.
Позвоночные 1. Узнаёт, различает и называет пресмыкающих-
ся Казахстана: ящерицу прыткую, песчаную круг-
животные.
Пресмыкаю- логоловку, варана, ужа, гадюку, щитомордника.
2. Рассказывает о внутреннем строении, питании,
щиеся.
дыхании, кровообращении, особенностях нервной
системы, размножении пресмыкающихся.
3. Имеет представление о разнообразии змей.
Понимает значение пресмыкающихся в при-
роде.
4. Называет черты сходства и различия пре-
смыкающихся и земноводных.
5. Называет и различает змей ядовитых и не-
ядовитых (на примере ужа и гадюки). 43
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.