Page 49 - Методика Естествознание 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
жения
Дости-
Ожидаемые результаты.
Подраздел
Средний уровень сложности
Разнообра-
и растений.
зие животно- 1. Узнаёт и различает особенности животных
го мира. 2. Называет среду обитания животных.
3. Называет способы приспособления животных
к условиям жизни.
4. Называет роль животных в природе и их
практическое значение для человека.
5. Имеет представление об охране животных
в Казахстане и о значении животных в жизни
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
человека.
Беспозвоноч- 1. Называет и различает общие признаки бес-
ные живот-
позвоночных животных.
2. Рассказывает об особенностях внешнего
ные.
строения дождевого червя, связанных с об-
Черви.
разом жизни и средой обитания, с помощью
наводящих вопросов учителя.
3. Имеет представление об основных процессах
жизнедеятельности дождевого червя.
4. Понимает роль дождевых червей в природе.
5. Узнаёт и называет круглых червей-паразитов
(аскарида, острица).
6. Рассказывает о вреде, приносимом червями-
паразитами человеку и животным.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
7. Имеет представление о мерах профилактики
глистных заболеваний.
Беспозвоноч- 1. Имеет представление о многообразии на-
секомых.
ные живот-
ные.
2. Понимает роль насекомых в природе.
3. Узнаёт и называет насекомых-вредителей
Насекомые.
растений и человека: бабочку-капустницу, май-
ского жука, комара, комнатную муху. Описывает
внешнее строение, образ жизни, питание; раз-
множение.
4. Имеет представление о насекомых, уничто-
жающих насекомых-вредителей растений.
5. Понимает вред, наносимый насекомыми-
вредителями. 47
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.