Page 34 - Методика_Чтение. 8 класс
P. 34

special.edu.kz.
     special.edu.kz.
                                                           special.edu.kz.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.

                 1. Классифицирует жанры лите- ратурных произведений и их при- знаки (притча, баллада, басня,  легенда, лирическое стихотво-  рение, рассказ). 2. Определяет тему и идею про- изведения, выражает своё мне-  ние о поступках героев. 3. Характеризует героев, исполь- зуя план и выражения из текста.  1. Участвует в обсуждении про














 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.


              Анализ и интерпретация текста 1. Различает жанры литератур- ных произведений (притча,  баллада, басня, легенда, лириче- ское стихотворение, рассказ). 2. Понимает идею (главную  мысль) прочитанного произведе- ния, высказывает своё мнение о   поступках героев. 3. Участвует в составлении  плана. Понимает необходимость  использо
















 special.edu.kz.  special.edu.kz.                       чувства.  special.edu.kz.


                 1. Знает разные жанры литера- турных  произведений (посло- вица, сказка, басня, легенда,  рассказ, стихотворение). 2. Знает, что каждое произведе- ние имеет оформленную, глав-  ную мысль.  3. Знает и называет героев  (главных действующих лиц)  произведения, характеризует  героев с помощью вопросов   учителя.  1. Участвует
















 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           32
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39