Page 8 - Методика_Чтение. 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ
УМК ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 8 КЛАССА

УМК по чтению для 8 класса предполагает реализацию
Государственного общеобязательного стандарта среднего
образования (начального, основного среднего, общего сред-
него образования), утверждённого Постановлением Пра-
вительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года
№ 1080, с учётом особых образовательных потребностей
обучающихся с лёгкой умственной отсталостью, в котором
обозначены содержательные линии обучения чтению.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Основная концептуальная идея курса заключается в
том, что чтение способствует развитию и коррекции интел-
лектуально-познавательных, художественно-эстетических
способностей школьников с нарушениями интеллекта, а так-
же формированию нравственно-этических представлений
(добро, честность, дружба, справедливость, ответствен-
ность) в доступной для учащихся этой категории эмоцио-
нально-образной форме.
Специфика курса заключается в том, что в центре внима-
ния на уроке оказываются художественное произведение,
как эстетическая ценность, и воспринимающий это произ-
ведение школьник. Чтение знакомит учащихся с нарушени-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ями интеллекта с нравственно-эстетическими ценностями
своего народа, способствует формированию личностных
качеств, соответствующих национальным и общечелове-
ческим ценностям.
К 8 классу у умственно отсталых учащихся относительно
сформированной становится техника чтения. Безусловно,
что в процессе дальнейшего обучения технические качества
продолжают совершенствоваться, но главное внимание
переносится на смысловую сторону литературных текстов.
В этот период школьники с недоразвитием интеллекта
продолжают работать с текстами. Указанное, несомненно,
увеличивает трудности восприятия и осмысления ими как
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
6