Page 10 - Методика_Чтение. 8 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
уроков. Знакомство с новым произведением предваряет
краткая биографическая справка об авторе, работу над
которой необходимо разнообразить при помощи различных
демонстрационных средств.
Для повышения читательской мотивации учащихся в
учебник 8 класса включены произведения познавательные
по содержанию, с занимательными сюжетами.
Продолжена тенденция нравственно-патриотического
воспитания учащихся, нашедшая отражение как в методи-
ческом аппарате к разным произведениям, так и в подборе
литературного материала, содержание которого наиболее
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ярко отражает нравственно-патриотические позиции. Это
былина «Добрыня и Змей», легенда «Батыр Еленке», от-
рывок поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин», рассказ
Р. Погодина.
Авторами учебника усилен блок произведений юмористи-
ческого характера. Это прослеживается в произведениях
устного народного творчества, А. С. Пушкина, И. А Крылова,
Л. Кассиля и др.
В учебнике 8 класса постепенно усложняется характер
заданий: вопросов по содержанию прочитанного становится
меньше, а вопросов по реконструкции текста, анализу пер-
сонажей и произведения в целом, собственной оценки – всё
больше.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Методический аппарат учебника продолжает разраба-
тывать систему заданий, нацеленных на отработку новых
или слабо усвоенных операций анализа произведений. Это
касается выяснения авторской позиции в отношении своих
героев; определения отношения школьников к действую-
щим лицам и описываемым событиям, прогнозирования
возможного продолжения жизненных ситуаций. В системе
данных заданий предусматривается определённая по-
следовательность, пошаговость отработки необходимых
умственных операций.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
8