Page 138 - Қазақ тілі 2 бөлім 10 сынып

4. Себеп-салдар пысықтауыш: Қат-

ты жүргендіктен шаршап қалды. (Се-

беп-салдар пысықтауыш пен себеп-

салдар бағыныңқыларды шатастырмау

керек. Әр сөйлемнің өз алдына бас-

тауыш, баяндауышы болса ғана, құр-

малас сөйлем болады. Мысалы: Әсем

онымен көп араласқандықтан барлық

амал-тәсілін біледі. Мәшине жылдам

жүргендіктен, біз тез жеттік. Алғаш-

қы сөйлемде бастауыш – Әсем, баян-

дауыш – біледі. Екінші сөйлемде бас-

тауыштар – мәшине, біз; баяндауыш-

тар – жүргендіктен, жеттік).

3. Мәтіндегі салалас және сабақтас құрма-

ластарды анықтаңдар. Тыныс белгілерінің қо-

йылу ережесін түсіндіріңдер.

Үлгі:

Оның 14%-ы біздің елімізде ғана өссе,

279 түрі Қазақстанның Қызыл кітабына ен-

ген. (Сабақтаса құрмаласқан жай сөйлем-

дер- дің арасына, негізінен, үтір қойылады).

137