Page 6 - 17.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

құбылыстарын қарау және бейнелеу үшін маңызды болатын
ерекше белгілерін анықтау тәсілдеріне үйрету;
2) осы үдерісте эстетикалық сезімді және қабылдаушының
әрі қарай да әдемілікке үйрену қажеттілігін түсінуді дамыту;
3) көркем материалдармен және оның жұмыс тәсілдерімен
танысу;
special-edu.kz. special-edu.kz.
4) аппликациядағы, суреттегі және көркемсуреттегі
бақыланатын нысанды бейнелеу тәсілдеріне үйрету,
үдерісте бақылау нысаны мен бейнені салыстыра білуді
дамыту;
5) суретте бейнелеудің негізгі айшықтау құралдарын
(сызықтар, нүктелер, пішіндер) пайдалану икемділігін
қалыптастыру;
6) сурет салған кезде бейнелеу әрекеттерін бастапқыда
мұғаліммен бірге, содан кейін өздігінен қайталау әрекеті
түрінде орындай білуді дамыту;
7) бейнелеу әрекеті үдерісінде сөйлеу тілін, көрнекілік-
бейнелік ойлауды, бейнелік жадты, қиялдауды дамыту;
special-edu.kz. special-edu.kz.
8) сабақ соңында жұмыстардан көрме ұйымдастыру
барысында білім алушылардың өзін-өзі дұрыс бағалай
білулерін;
9) өз жұмыс орнын тәртіпте ұстай білуді, қандай да бір
көркем материалдың қалай аталатынын, қайда жатқанын
есте сақтауды қалыптастыру.

special-edu.kz. special-edu.kz.

4