Page 19 - 18.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Суретті орындау бірізділігін (әрекетті жоспарлау)
анықтау.
3. Жұмыстың басталуын көрсету (сурет композициясы
және оны орындау техникасы бойынша ұсынымдар, мүмкін
болатын қателердің алдын алу).
4. Оқушылардың сурет салу жұмысы және бейнелеу
special-edu.kz. special-edu.kz.
әрекеті үдерісін басқару (жаппай, жекешеленген және
сараланған басшылықты жүзеге асыру; балалардың
назарын бейнелеу нысанына қайталап аудару; түсінікті
өзектендіру, білім алушылардың әрекеттерін белсендіру
және ынталандыру; сурет салудың техникалық тәсілдерін
қосымша көрсету және т.б.).
III. Қорытынды бөлім.
1. Сабақты қорытындылау (оқушылардың жұмысын
жинақтау; жұмыстарға қойылған міндеттер тұрғысынан
қарау және оларды толық талдау; жіберілген қателіктер мен
суреттегі артықшылықтарға қатысты балалардың зейінін
бекіту; оларды білім алушылар мен мұғалімнің бағалауы).
special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Сабақты ұйымдасқан түрде аяқтау.

special-edu.kz. special-edu.kz.

17