Page 28 - 19.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

10. Рассматривать иллюстрации, детские рисунки,
отвечать на вопросы;
11. Обводить по контуру и раскрашивать гуашью
(снежинка);
12. Различать большие и маленькие предметы (елки);
13. Раскрашивать цветными карандашами круглые
фигуры, чередовать цвет (бусы);
special-edu.kz. special-edu.kz.
14. Проводить по контуру прямые линии (еловая ветка);
15. Проводить по контуру кругообразные линии (шар);
16. Передавать в рисунках основную форму предметов,
устанавливать ее сходство с геометрическими фигурами;
17. Различать геометрические фигуры по цвету и
форме;
18. Ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу,
в середине).
Культура Знать и соблюдать санитарно-гигиенические
органи- требования при работе с красками, карандашами,
зации правила техники безопасности.
труда Уметь работать аккуратно, бережно относиться к
оборудованию, работать только на своем рабочем
месте, правильно располагать на нем материалы и
special-edu.kz. special-edu.kz.
инструменты, убирать их по окончании работы.
Словарь и Существительные: семья, мама, папа, брат, сестра;
словосоче- карандаш, клей, кисточка, краски.
Глаголы: дорисуй, нарисуй, обведи, раскрась,
тания
выполни штриховку.

Прилагательные: большой, маленький, высокий,
низкий, одинаковый, красный, синий, желтый, зеленый.
Наречия: далеко, близко, красиво, быстро, медленно.
Оборудо- Рабочая тетрадь, альбомные листы.
вание Инструменты, используемые для работы: цветные
карандаши, краски, салфетка, кисточка.
Игрушки и предметы разного цвета, формы и размера.
Межпред- Узнавать и показывать большой – маленький,
метные длинный – короткий предмет из двух сравниваемых.
Различать цвета: красный, синий, желтый, зеленый.
связи
special-edu.kz. special-edu.kz.
Понимать, что предметы вокруг нас отличаются по
цвету, размеру, форме, назначению.
Группировать предметы, изображенные на рисунке,
по цвету, форме, назначению.

26