Page 57 - 2.2.4

special-edu.kz.

Бір қосу бір – болады екі. Екі қосу бір – болады үш. Үш қосу бір – болады төрт. Төрт
Салыстырдым. Жеті (алты, бес, төрт, үш, екі) 1-ден үлкен. Бір екіден (үш, төрт, бес,
сандары бар жеке кестелер. Сан мен цифрдың өзара мәндестіктерін табуға, бірінші
қосу бір – болады бес және т.б. Екі азайту бір – болады бір. Үш азайту бір – болады
сандарына арналған сандық фигуралар. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 цифрлары бар кестелер.
қимаүлгілері. Құмқағаздан немесе барқыт қағаздан кесіп алынған 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Ойыншықтар, ұсақ заттар. Есепшоттар. Сандық баспалдақтар. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
бестік сандарының құрамы туралы білімді бекітуге арналған лото, доминолар.
Салыстыру белгілері (артық, кем) және теңдік белгілері бар кестелер. 1, 2, 5
теңгелік монеталар. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 цифрларының жеке трафареттері мен
екі. Төрт азайту бір – болады үш. Бес азайту бір – болады төрт және т.б.
«7 санының құрамы» тақырыбының технологиялық картасы
special-edu.kz. special-edu.kz.
special-edu.kz.

3. 7 санын қандай 2 кіші саннан құруға болатынын атау.

5 сағат 1. Топтаудың әртүрлі нұсқаларын пайдалана отырып, 7 затты екі топқа жіктеу. 2. Жартылай көрнекілікті тірек ете отырып, 7 санының құрамын атау. Өз отбасының құрамы туралы әңгімелеу, отбасындағы балалар мен ересек адам-

special-edu.kz. алты, жеті) кіші. 7 теңгені құны 2 тг-лік және басқа да монеталармен жинастыру. Аптаның ағымды күнін атау. Аптаның өткен күнін атау. special-edu.kz.

сөйлеу тілінде пайдалану).

дардың санын атау.

тың мәнмәтінінде
және достарым»
«Менің отбасым
ортақ тақырып-
Сабақтар саны
special-edu.kz. Пәнішілік және пәнаралық байланыстар Ілгері озу Құралдар special-edu.kz.
Оқу мақсаттары

55