Page 48 - 2.7.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. При нахожде- special-edu.kz. 3. При увеличении
ности использует
нии суммы и раз- прием присчиты- числа на несколь-
ности использует вания и отсчиты- ко единиц выпол-
прием пересчиты- вания по 1. няет сложение, а
вания. 3. Понимает выра- при уменьшении
special-edu.kz. special-edu.kz. ко единиц – вычи-
special-edu.kz.
жение «столько же
числа на несколь-
и еще» как увели-
тание.
чение количества
на несколько еди-
ниц, а выражение
«столько же, но без
…» – как уменьше-
ние количества на
несколько единиц.

Карта учебных достижений по теме
«Арифметические задачи»
special-edu.kz. отметка special-edu.kz. Высокий special-edu.kz.
Ф.И. __________________ ученика ___ класса

о дости-
о дости-
о дости-
Низкий
Средний
отметка
отметка
жениях
жениях
жениях
уровень
уровень
уровень
сложности
сложности
сложности
Решает задачи – Решает задачи- Решает простые
драматизации, драматизации, текстовые арифме-
задачи – иллю- задачи-иллюстра- тические задачи
страции на на- ции на нахож- на нахождение
хождение суммы дение суммы и суммы и остатка с
special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. – самостоятельно;
и остатка с откры-
записью решения
остатка с закры-
в виде примера с
тым результатом,
тым результатом,
с последующим
наименованиями,
с последующим
с записью ответа:
составлением при-
составлением при-
мера на сложение
мера на сложение
или вычитание
с использованием или вычитание с – с помощью на-
использованием
водящих вопросов
наименований. наименований. учителя.
Карта учебных достижений по разделу «Величины»
Ф.И. __________________ ученика ___ класса
special-edu.kz. отметка special-edu.kz. сложности special-edu.kz.
о дости-
о дости-
о дости-
Высокий
Средний
отметка
отметка
Низкий
жениях
жениях
жениях
уровень
уровень
уровень
сложности
сложности
1. Распознает моне-
монету в 5, 10 тг
шение мер длины –
ты в 1, 2, 5, 10 тг
сантиметра и деци-
всеми возможны-
в играх и упражне- Понимает соотно- 1. Разменивает
ниях. метра. ми способами.
46
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.